三论中国基础教育课程改革：方向迷失的危险之旅  

作　　者：邢红军[1] 

机构地区：[1]首都师范大学,北京100048

出　　处：《教育科学文摘》2012年第6期50-52,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：基础教育课程改革的两岸比较 20世纪90年代，台湾教育部门开始对中小学教育进行以升学方式改革和课程为主轴的“教改”，先后推出了“大学多元入学方案”、“国民中小学九年一贯课程”等措施。

关 键 词：基础教育课程改革 20世纪90年代 中小学教育 危险 迷失 中国 多元入学方案 九年一贯课程 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]