高校外语专业教育的困境与突破  

作　　者：唐健禾[1] 陈琪[1] 

机构地区：[1]四川理工学院,四川自贡643000

出　　处：《教育科学文摘》2012年第6期54-55,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：办学层面的“三大障碍” 1．专业障碍 我国高校的英语专业点激增，且专业设置情况大同小异，缺乏自身特色。与此同时，除英语外的其他外语专业开设较少。为改变此种状况，国家在2000年颁布了《高等学校英语专业英语教学大纲》，

关 键 词：《高等学校英语专业英语教学大纲》 外语专业 专业教育 高校 困境 专业设置 办学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]