检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]西安工程大学思想政治理论课教学研究部,陕西西安710048
出 处:《延安大学学报(社会科学版)》2013年第1期125-128,共4页Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)
摘 要:在价值论范畴内,德育效益体现了主体的尺度,是对主体的存在和发展起积极作用的结果,这个结果反映了主体的某种诉求和满足的某种需要。对高校德育效益进行多维度的哲学考量是深化德育效益的内涵、探讨德育效益的诸种形态的必然要求。在哲学视野下,通过代价与创价、联系与发展、原因和结果、宏观与微观等四个方面对高校德育效益进行解构,以树立德育效益的理念。
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