高中历史记忆法探索  

作　　者：庄亚楠[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮海中学

出　　处：《考试周刊》2012年第90期127-128,共2页

摘　　要：随着高考制度的不断改革，高中历史教学任务愈来愈重。在高中历史教学中，对学生思维的训练、历史知识体系的构建及良好记忆方法的掌握便成为历史教学的当务之急。好的记忆方法不仅能够有效地巩固学生对所学知识，而且对发展学生思维起到良好效果。

关 键 词：高中历史教学 记忆方法 训练思维 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]