基础教育阶段语言教育现状分析  

作　　者：王仲杰[1] 

机构地区：[1]大连大学师范学院,辽宁大连116000

出　　处：《语文教学通讯（学术）（D）》2013年第1期16-19,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：基础教育阶段的语言教育,正面临着经济发展带来的挑战。经历了十余年的语文教育改革,使语言教育的特点和问题呈现出清晰的轨迹:其特点表现为语言文字的规范化,有了法律的保护;语言教育提高了品位;研究的队伍得到了壮大。但也遇到了前所未有的问题:人们对语言教育的忽视;外语教育对母语教育的占位;广告业对语言规范化的冲击。

关 键 词：基础教育 语言教育 现状 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]