让评估更好地服务教学——全港性中文系统评估(TSA)及带给我们的启示  

作　　者：陆勤[1] 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市双溪路嘉兴教育学院

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2013年第1期70-72,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：香港是个法治、民主的社会。学校教育也处处体现出个性与自由。每所学校有权选择适合自己学生的教材上课。在教材的过渡时期，甚至一所学校不同的年级会使用不同出版社的教材。这与我们内地统一使用教材，统一征订教辅材料形成了鲜明的对比。

关 键 词：系统评估 服务教学 使用教材 中文 学校教育 过渡时期 教辅材料 出版社 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]