工科研究生数值分析课程教学改革的探索与实践  

作　　者：冯男[1] 史大涛[1] 

机构地区：[1]东北大学数学系

出　　处：《中国校外教育》2012年第12期122-122,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：《数值分析》是数学类专业一门重要的基础课程,也是很多院校工科研究生的选修课程之一。其主要内容是研究用计算机来解决数学问题及模型的数值计算方法,并能通过计算机编程得到相应的数值结果。本文是作者通过对工科研究生《数值分析》课程的多年教学实践,将所做的改革尝试以及一点心得体会做的简单总结。

关 键 词：数值分析 教学改革 教学探索 

分 类 号：O241-4[理学—计算数学] G642.0[理学—数学]