论学校民族文化教育的价值诉求  

作　　者：李丽菊[1] 

机构地区：[1]红河学院数学学院,云南蒙自661100

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2013年第1期10-12,共3页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：云南省哲社规划一般课题(YB201160);云南省哲社规划青年课题(QN2009035);云南省教育厅基金项目(09C0208);云南省教育科学规划课题(GY11056)资助

摘　　要：基于民族文化的结构内涵,论析学校民族文化教育的价值取向问题,指出民族文化生成、民族文化转换是学校开展民族文化教育的基本价值尺度,坚持育人为本、统筹兼顾和价值理性的原则,实现民族文化教育的全面、协调、可持续发展。

关 键 词：学校教育 民族文化 价值诉求 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]