基于网络的问题设计支持环境构建——以小学语文为例  

作　　者：谭文绮 闫寒冰[2] 

机构地区：[1]东莞市教师进修学校,广东东莞523000 [2]华东师范大学网络教育学院,上海200062

出　　处：《中小学教师培训》2013年第1期49-53,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：针对现行教学实践中问题设计理论丰富而现实化程度低的现状,本文提出应在问题设计通用理论模式与学科(小学语文)教学实践之间提供"过渡性的支持",构建基于网络的问题设计支持环境,为一线小学语文教师提供丰富的、遍布常规教学的、不断更新的问题设计案例等过程性的支持,帮助教师穿越最近发展区,进而提升一线教师问题设计的教学实践意识与实践能力。

关 键 词：网络 问题设计 支持环境 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]