支持环境

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“工科理科化”的生成路径及阻断策略被引量：1
《高等工程教育研究》2024年第5期37-42,共6页欧阳鹏 胡弼成 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年专项课题省级重点资助项目“高校‘思政教育+就业指导’融合体系的建构与运行研究”(XJK23AXJ004)。
“工科理科化”是一个需要辩证看待的复杂现实问题。人才培养理科化、科学研究理科化及管理评价理科化是“工科理科化”的主要表征。从生成路径来看,“工科理科化”不止关乎一般认识到的高校层面,还涉及政府、企业等主体。各方务必围绕...
关键词：工科理科化 工科人才培养 工科科学研究 工科管理评价 工科支持环境 
积极心理资本融入高校思政课教学的逻辑理路与实践路径被引量：2
《教育理论与实践》2024年第30期57-60,共4页訾彦锋 
2023年度教育部人文社会科学研究项目思想政治理论课教师研究专项课题“红旗渠精神融入思政课教学研究”(课题编号:23JDSZK068)的研究成果。
积极心理资本是一种综合性、整体化的心理力量,主要关注个人积极情绪的体验、个体积极人格的培育、集体积极情景与氛围的创设,将其融入高校思政课教学,激发大学生学习思政课的心理动力,促进大学生发展与成长,可使大学生与思政课产生共...
关键词：思政课教学 积极心理资本 学生成长 文化濡染 课程融合 支持环境 
例谈融合教育支持环境的创设
《现代特殊教育》2024年第13期32-33,共2页杨萍 
融合教育支持环境的创设需要学校、家庭多方支持与合作,为特需学生营造接纳、包容及互助的学习氛围。通过一名孤独症儿童的个案分析,从教师教学观念的转变、班级支持、心理支持、家校合作等方面探索融合教育支持环境的创设,为特需学生...
关键词：融合教育 支持环境 环境创设 
家庭如何为青少年抑郁症患者创造健康支持环境?
《青春期健康》2024年第8期26-26,共1页蒋彩春 
抑郁症是一种严重的情感障碍性疾病,会对青少年的健康成长构成严重威胁。随着青少年抑郁症的发病率逐年上升,抑郁症已成为不容忽视的社会问题。家庭作为青少年成长的重要环境,家庭氛围、教养方式、应激事件等因素均会对其心理健康产生...
关键词：青少年抑郁症 家庭氛围 应激事件 障碍性疾病 青少年成长 心理健康 教养方式 逐年上升 
国外技术支持环境下学业情绪的研究热点、趋势及启示被引量：1
《教育探索》2023年第8期87-93,共7页刘照阳 于浩 
全国教育科学“十三五”规划2018年度国家一般课题(BCA180086)。
学生的学业情绪与个体认知、身心发展、学业成绩等方面都有密切联系。国内已有研究普遍关注传统教学模式下学生的学业情绪,关于技术支持环境下学业情绪的研究较少且研究广度与深度还有待提高。文献分析结果显示,国外技术支持环境下学业...
关键词：学业情绪 技术支持 CITESPACE 文献可视化分析 数字化转型 
自主支持情境与支持源对中学生坚毅品质养成及教育启示被引量：4
《现代中小学教育》2023年第6期70-74,共5页黎晓娜 刘华山 
甘肃省教育科研成果培育项目(GS[2022]GHBPYY08);甘肃省2020年哲学社会科学规划项目(20YB102);陇东学院博士基金项目(XYBYSK2204)。
为明确自主支持环境、支持源对中学生坚毅品质养成的影响,文章采用情境实验法对280名中学生进行调查研究。结果发现:自主支持环境下学生的坚毅品质显著高于受控环境;父母支持环境对中学生坚毅品质的影响大于同伴支持环境,而同伴支持环...
关键词：自主支持环境 支持源 坚毅品质 中学生 
推进政府性融资担保体系高质量发展的建议及思考被引量：2
《中国财政》2023年第9期59-61,共3页魏福军 程美燕 高世通 
发展政府性融资担保,是促进实体经济发展的重要逆周期调节工具。近年来,我国政府性融资担保体系逐步完善制度政策框架,不断推出新模式、新产品和新服务,为行业发展创造了良好的政策支持环境。结合工作实践,笔者提出进一步推进政府性融...
关键词：融资担保 政策框架 逆周期调节 实体经济发展 政策支持环境 发展的建议 高质量发展 建议及思考 
3~6岁幼儿运动家庭支持环境调查问卷编制及信效度检验被引量：2
《中国健康教育》2023年第4期329-334,共6页高唯真 王欢 李晨妍 孙焕焕 张彦峰 
国家体育总局科研项目:国家体育总局体育科学研究所基本科研业务费资助项目(基本22-03)。
目的 研制适合我国3~6岁幼儿运动能力发展的家庭支持环境问卷,为了解幼儿运动家庭支持环境的优势与不足提供工具。方法 基于“2020全民健身状况调查”的幼儿大样本调查结果,通过两轮德尔菲法确定《3~6岁幼儿运动家庭支持环境调查问卷》...
关键词：幼儿 运动 家庭支持环境 问卷 
自主支持环境与中学生坚毅品质:一个有调节的中介模型被引量：4
《教育研究与实验》2023年第2期102-111,共10页黎晓娜 郭小艳 李晓华 周宗奎 
甘肃省教育科学培育项目“自主支持环境下中学生坚毅品质的养成机制及干预”(GS[2022]GHBPYY08)的研究成果。
本研究采用青少年坚毅自陈量表、自主支持问卷等工具对1191名中学生进行测量。结果显示:(1)自主支持环境对中学生坚毅品质有积极影响;(2)成长型思维与自我效能感共同中介了这一影响过程;(3)内控归因调节成长型思维在自主支持环境与坚毅...
关键词：中学生坚毅品质 自主支持环境 成长型思维 自我效能感 内控归因 
杭州市西湖区绿城爱心基金会:“绿城·无郁中国行”公益项目——为抑郁症患者构筑良好支持环境
《大社会》2023年第1期60-60,共1页无 
近日,在《中国社会组织》2022年第24期(12月下)中,《“绿城·无郁中国行”公益项目,为抑郁症患者构筑良好支持环境》这篇报道格外引人关注,报道详细介绍了基金会开展的“无郁中国行”项目,在引起人们对抑郁症关注的同时,也使得杭州市西...
关键词：公益项目 抑郁症 杭州市西湖区 基金会 中国社会组织 爱心 绿城 影响力 
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