在口语交际的实践中学会表达沟通的本领——《临别赠言》教学设计  

作　　者：杨新富[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学附属小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2012年第7期41-42,共2页Jiangsu Education

摘　　要：【设计理念】 口语交际能力是在口语交际的实践中形成的．口语交际的课堂教学旨在通过创设的与实际生活相似的交际情境，让学生进行口语交际实践，培养学生倾听、表达和沟通应对的能力，提升学生的人际交流素养。

关 键 词：口语交际能力 《临别赠言》 教学设计 实践 学会 设计理念 交际情境 实际生活 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]