学起于思,思源于疑——高中物理教学中学生质疑能力的现状及提升策略  

作　　者：沈雪芹[1] 

机构地区：[1]江苏省清江中学

出　　处：《考试周刊》2012年第93期135-136,共2页

摘　　要：古人云：＂学起于思,思源于疑。＂质疑提问是思维活跃的表现,是独立思考的开始,是知识学习的基础。只有认真思考才有可能质疑,只有质疑才能促进思维。

关 键 词：质疑能力 高中物理教学 中学生 现状 质疑提问 知识学习 思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]