建构主义下的大学信息技术基础网络教学  

作　　者：霍莹[1] 孙旭[1] 

机构地区：[1]云南师范大学信息学院,云南昆明650500

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2012年第8期31-32,共2页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：建构主义理论是利用网络多媒体技术进行信息教学的重要理论来源。网络教学的特点是自主性，交互性和个性化。网络课程要强化学生的主体意识，激发其学习的积极性、主动性和创造性。信息技术基础网络课程的设计要充分发挥这3个特点，兼顾“教”与“学”，努力实现师生互动式的“教…‘学”结合。

关 键 词：建构主义 网络教学 教学模式 网络教育 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]