跳出讲的误区，提高社会思品中考复习的效率  

作　　者：蒋华 

机构地区：[1]上虞市百官中学,浙江上虞312300

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2013年第5期73-74,共2页

摘　　要：“讲”是课堂教学的重要组成部分，传授知识、组织教学、启迪思维、激发情感都离不开教师的讲，可以说“讲”是实现师生互动达成教学目标的重要手段。特别是社会思品中考复习，承担着温习旧知、系统梳理、归纳总结、

关 键 词：中考复习 社会 误区 效率 课堂教学 传授知识 组织教学 启迪思维 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]