校本研究让课改升华  

作　　者：张晓飞 

机构地区：[1]秭归县第二高级中学

出　　处：《湖北教育》2013年第1期8-8,共1页

摘　　要：建立和完善以校为本的教研制度,对于创造性地实施新课程改革,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,都具有重要意义。学校校本研究的着力点是课堂教学研究、校本教材的开发和主题教研培训活动。校本研究破解了课改中的众多问题,升华了学校课改。

关 键 词：校本研究 课改 新课程改革 课堂教学研究 教研制度 以校为本 教学质量 专业发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]