“双元制”教育模式对我国高职护理专业教育的启示  

作　　者：李晶晶[1] 徐静[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学医学院,江苏扬州225009

出　　处：《现代医药卫生》2013年第2期293-295,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目(2012SJD880097)

摘　　要：德国"双元制"体系实际上是一种将理论知识与实践操作能力紧密结合,以培养应用型专门人才为目标的职业教育模式。文章通过试分析"双元制"模式的特点,结合我国高职护理专业教育的现实情况,提出"双元制"教育对我国高职护理专业教育的一些启示。

关 键 词：教育 护理 职业教育 双元制 教学模式 

分 类 号：R[医药卫生]