如何解决壮汉双语教学出现的新问题  

作　　者：王文彦 

机构地区：[1]广西武鸣县教育局语委办

出　　处：《中国民族教育》2013年第2期32-33,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：改革开放30多年来．广西壮族自治区全面实现“两基”，义务教育取得历史性成就。但是，随着壮族聚居区运用汉语进行交际的壮族人越来越多，壮族聚居区的壮语交际强势地位逐步减弱．壮汉双语教学碰到了新问题、新困难。正确认识当前壮语强势地位减弱的问题，进一步思考壮汉双语教学目标、任务、教学模式和教学评价体系．是我们目前必须重视的问题。一、壮语强势地位减弱的交际用语现象。

关 键 词：双语教学目标 广西壮族自治区 教学评价体系 交际用语 “两基” 改革开放 义务教育 教学模式 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]