高校层面成人高等教育实施“学分银行”培养探析  

作　　者：陈舒怀[1] 杜秋虹[1] 王蔚[2] 

机构地区：[1]广东工业大学继续教育学院 [2]广东工业大学

出　　处：《中国成人教育》2013年第1期39-41,共3页China Adult Education

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划研究项目<以"学分银行"为载体构建高校优质学科资源社会服务平台的研究>;2010年度"广东省普通高校成人教育研究专项课题"<适应珠三角区域经济增长方式;构建成人高等教育"学分银行"的研究与实践>

摘　　要：成人高等教育必须研究成人学生的自主性、开放性、多样性等特征,本文研究内容是在高校的层面创建"学分银行"的培养模式,以学分积累为基础,创建"学分银行"的机制,承认学生与专业有关的多种的学习成果,开放教学资源方法,设置功能强大的管理平台及建设适合"学分银行"管理的质量保障体系方面做了探讨。

关 键 词：学分银行 成人高等教育 学分制 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]