浅析数学课程教学方法和评价的改革——以《微分几何》课程为例  

Mathematics Curriculum Teaching Methods and Evaluation of Reforms——A Case Study of Differential Geometry Course

作　　者：张先叶[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院数学与信息科学学院,陕西渭南714000

出　　处：《渭南师范学院学报》2013年第2期20-22,共3页Journal of Weinan Normal University

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(11JK0478)

摘　　要：结合师范性和课程特点,在《微分几何》的教学中对教学方法和教学评价分别从两个方面进行改革.The combination of teacher and course characteristics, teaching methods and evaluation in the teaching of differential geometry course are reformed in two aspects.

关 键 词：教学方法 教学评价 教学模式 评价主体 评价对象 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]