品德课堂中有效创设情境的探索  

作　　者：陈爱玉[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴市马山镇中心小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2013年第3期77-77,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，教师应当充分关注学生自身的实际需求，在课堂的不同时段创设各种不同的情境，汲取学生切身的生活体验，打动学生的心灵，从而形成真正意义上的情感共鸣。那么，创设怎样的情境，才能使品德课堂更加有效呢？

关 键 词：品德课堂 创设情境 活动型综合课程 生活课程 热爱生活 实际需求 生活体验 情感共鸣 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]