小学语文分册识记多音字之韵文  

作　　者：解植贤 冯兆海[1] 王戌霜 

机构地区：[1]吉林省蛟河市漂河九年制学校

出　　处：《成才之路》2013年第3期39-39,共1页Way of Success

摘　　要：多音字极易误读，如果只靠注音组词等逐一识记，枯燥乏味，效率很低，并且在复习时集中大量出现，会更令学生生厌。但我们若编成韵文学习、识记，并置于生活化的音韵语境中，赋予具体的意义或形象，就会事半功倍，大受欢迎。

关 键 词：多音字 识记 小学语文 韵文 事半功倍 生活化 组词 注音 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]