韵文

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现代儿童教育的兴起与文学择选--以小学国语教材编纂(1920-1937)为例
《长江学术》2025年第2期15-26,共12页邬非非 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“国语运动与中国新诗构建研究(1917-1937)”(23YJC751033)。
20世纪初期,儿童作为独立群体进入现代教育改革者的视野。承担了启蒙教育重任的小学国语教科书从儿童接受出发,接受新式教育理念,实现了从“国文”到“国语”的教育教学方式的转变。“儿童的文学”作为中国学龄儿童的主要阅读对象,其创...
关键词：国语教育 教材编纂 “儿童的文学” “韵文” 
曲折的自我表达:李清照词对韩偓韵文的沿用与创新
《中南大学学报(社会科学版)》2025年第2期190-200,共11页刘学 叶烨 
国家社科基金项目“唐宋宴乐制度与唐宋词书写形态研究”(22BZW072)。
易安词对韩偓韵文多有沿用,或夺胎借意,或套写其艳情主题模式,表现出对文人词写作惯例的遵从与利用。由于写作惯例的遮蔽,其词中的抒情自我不甚分明,需要仔细辨析:一方面,将易安词简单地当作“自传体”的做法,是对沿用与惯例性表达的视...
关键词：李清照 词 韩偓 创作沿用 自我表达 
中国韵文学会第十三届年会暨国际学术研讨会综述
《中国韵文学刊》2025年第1期120-124,共5页邢蕊杰 
2024年11月1日至3日,由中国韵文学会和绍兴文理学院主办,绍兴文理学院鲁迅人文学院、绍兴文理学院人文社科处、浙江省越文化传承于创新研究中心共同承办的“中国韵文学会第十三届年会暨国际学术研讨会”在浙江绍兴隆重召开。来自中国、...
关键词：中国韵文学会 绍兴文理学院 浙江绍兴 人文学院 文化传承 国际学术研讨会 人文社科 澳大利亚 
《中国韵文学刊(季刊)》编委会
《中国韵文学刊》2025年第1期I0001-I0001,共1页
栏目寄语
《中国韵文学刊》2025年第1期1-1,共1页钟振振 周文彰 
钟振振:诗、词、曲、赋等四大韵文文体,是中国古典文学的四种重要样式。千百年来,佳作如云,繁花似锦,令人目不暇给,至今仍受到数以千万计的当代读者青睐,并吸引着数以百万计的当代作者用其形式从事创作,充分显示了中华民族优秀传统文化...
关键词：中国韵文学会 中华民族优秀传统文化 当代文学 古代文学 几十年如一日 中国古典文学 韵文 钟振振 
黛玉出场韵文与其病美人形象的互文性解读
《明清小说研究》2025年第1期191-209,共19页王以兴 
黛玉出场韵文对于其病美人的形象塑造具有重要作用,而作者却特意借古代美女文学程式化韵文书写传统的掩饰,从一正一反两个角度强化读者的误解;同时明确将西施与赵飞燕分别作为黛玉病美人之神、之形的现实模板和设计依据。通过对黛玉所...
关键词：黛玉 出场韵文 病美人 互文性 
毛南“傩韵”文创产品的创新研究
《沈阳文旅》2025年第2期79-81,共3页刘鑫 谭积源 荣振杨 赵维剑 黄昌林 
2023年河池学院大学生创新创业训练计划“毛南‘傩韵’文创产品的创新研究”,项目编号:202310605028。
一、绪论。(一)选题背景与意义。1.选题背景。在广西壮族自治区西北部、河池市东北部的环江毛南族自治县,毛南族傩面具以一种独特的民间艺术形式存在,共同孕育出了毛南族傩面具这一独特的文化瑰宝,使其具备了难以估量的历史文化价值与...
关键词：毛南族 傩面具 背景与意义 文创产品 民间艺术形式 历史文化价值 文化瑰宝 河池市 
出土文献韵文数据的可视化呈现——以简帛方术文献为例
《中国语言战略》2024年第2期24-36,共13页郑樑 程少轩 
国家社科基金重大项目“简帛阴阳五行类文献集成及综合研究”(20&ZD272);古文字与中华文明传承工程规划项目“阜阳汉简整理与研究”(G2407)。
文章以出土战国秦汉数术及医方文献的押韵材料为研究对象,借助可视化分析工具Gephi,对音韵材料中韵文的分韵情况进行展现,直观呈现了不同时地、相同或相近使用功能的韵文材料的语音特征。可视化图像解释了简帛方术文献韵文韵系及韵脚字...
关键词：简帛方术文献 韵文 网络关系 可视化 Gephi 
韵文识字在小学语文低段教学中的应用
《故事家(下)》2024年第12期34-36,共3页陈炳凰 
小学语文低段教学中,识字是重要基础内容。对于刚接触语文学习的低年级学生而言,传统识字教学方式可能枯燥乏味,影响学习积极性与效果。韵文识字作为一种充满趣味与文化内涵的教学方法,以其独特的韵律和节奏,能够吸引学生注意力,激发学...
关键词：学生注意力 识字教学 激发学习兴趣 韵文识字 小学语文低段 教学方法 学习积极性 教学中的应用 
“古渔雁非遗雅韵”文创设计
《中国高校社会科学》2024年第6期I0013-I0013,共1页于迪 孙若维 
辽宁省一流课程“传播学概论”阶段性成果。
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