教材编纂

作品数：64被引量：41H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：毛建军原嫄郑洪郑学宝陈英华更多>>
相关机构：扬州大学北京师范大学厦门大学西北民族大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省教育学会“十二五”规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题中山市教育科研立项课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
现代儿童教育的兴起与文学择选--以小学国语教材编纂(1920-1937)为例
《长江学术》2025年第2期15-26,共12页邬非非 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“国语运动与中国新诗构建研究(1917-1937)”(23YJC751033)。
20世纪初期,儿童作为独立群体进入现代教育改革者的视野。承担了启蒙教育重任的小学国语教科书从儿童接受出发,接受新式教育理念,实现了从“国文”到“国语”的教育教学方式的转变。“儿童的文学”作为中国学龄儿童的主要阅读对象,其创...
关键词：国语教育 教材编纂 “儿童的文学” “韵文” 
“十七年”现代文学史教材编纂的教学本位与学术史构建——以1957年朱彤先生所讲《现代文学讲稿》为视角
《南京师范大学文学院学报》2024年第3期117-128,共12页张业松 张宝元 
二十世纪五六十年代的现代文学学科处在初创期,全国各大高校中文系所使用的现代文学教材主要为内部自编的油印、铅印教材(讲义)。师范类高校在现代文学的教材编纂中发挥着突出的建设性作用,本文以笔者所见1957年南京师范学院朱彤先生编...
关键词：朱彤 学术史 南京师范学院 现代文学史 教材编纂 
艺术本质还是艺术观念?——从教材编纂看艺术概念的界定问题
《西北美术（西安美术学院学报）》2024年第1期104-108,共5页陈磊 
对艺术概念的深度探讨,其学理性的表达有艺术本质和艺术观念两种说法,“艺术观念”说更为准确。作为文化现象的艺术观念,是传统形态的观念艺术,与后现代主义的“观念艺术”不同。对艺术的界定,其深层的内在特质与艺术的发生、发展论有...
关键词：艺术理论 艺术本质 艺术观念 《艺术学概论》 艺术定义 
《穿井得一人》《杞人忧天》注释商兑
《语文月刊》2024年第3期82-83,共2页孙瑞隆 
前贤已经指出,由于语文教材编纂体量大、难度高,统编版语文教材在文言文注释方面存在注释欠妥、当注未注、注释冗赘、后注前不注、注释不统一等问题。笔者在进行七年级语文上册教学时,发现统编版的《穿井得一人》《杞人忧天》(2016年7月...
关键词：辅助教学 语文教材 教材编纂 文言文注释 七年级语文 统编 
核心素养下高中历史大单元教学研究被引量：2
《教育》2023年第16期13-15,共3页周如萍 
在新课改背景下,高中历史教师要将核心素养的培养当作课堂教学的主要任务.依据教材编纂的特点,从单元内容入手开展大单元教学,整合教材内容,突破以往教学的局限,为学生思维的发展创设有利的条件.在以往的课程中,教师会按照教材的顺序逐...
关键词：核心素养 高中历史 整合教材 单元主题 大单元教学 教材编纂 新课改背景下 知识的掌握 
民间文学教材世纪编纂历程与发展特点
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第3期112-115,共4页闫咚婉 
2022年度山西省高等学校教学改革创新项目“地方院校民间文学课程思政、理论、实践‘三位一体’融合的教学模式探索”(项目编号:J20221086)。
20世纪二三十年代,民间文学教材的编纂活动逐渐兴起,在其后的近百年发展历程中,民间文学教材编纂逐渐趋于完善。在新的时代需求影响与时代元素注入中,民间文学教材的编纂展现出与时俱进的创新特点。对民间文学教材的编纂历史与特点的阐...
关键词：民间文学 教材编纂 改革特点 
中华典籍英译融入高职公共英语教学研究
《四川职业技术学院学报》2022年第6期21-25,共5页赵明慧 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会项目“基于中华优秀传统文化的高职公共英语教学路径研究”(WYJZW-2021-2139)。
高职公共英语教学中的“中华文化失语”现象已成为不争的事实。为有效缓解这一现象,笔者对3060名高职高专学生进行了问卷调查。结合调查数据、相关文献与教学实践,综合考察中华典籍与中华优秀传统文化间的关系,提出将中华典籍英译融入...
关键词：中华典籍英译 教材编纂 教学设计 英语测试 
尽精微:基于问题的微型化写作教学实践被引量：1
《语文教学与研究》2022年第15期128-132,共5页罗诚 
中山市2020年度教育科研立项课题“统编教材中的写作教学实践研究”(课题编号:Z2020009)阶段性成果。
统编教材重视写作教学的相对独立性,依据写作知识内在的逻辑性、系统性,以写作序列的形式安排写作主题,设计写作任务。一线语文教师也认为序列化写作教学模式既符合教材编纂体系,又能有效制定教学计划,推进教学进度,明确教学内容。的确...
关键词：写作任务 宏观视野 统编教材 写作知识 教材编纂 写作教学 教学计划 教学内容 
“生存力”培育:为中小学生健康成长护航——重庆市潼南区培育中小学生生存能力的探索与实践
《教育家》2022年第28期18-18,共1页刘洁 王雄飞 
“生存力”是青少年适应社会发展的基本能力。近年来,不少区域和学校认识到培养中小学生生存能力的重要性,由此而展开各种各样的生存教育实践。重庆市潼南区基于域内中小学生生存教育实践现状及区情特点,自2018年开始利用暑假集中开展...
关键词：中小学生 探索实践 生存力 教材编纂 培育模式 健康成长 生存能力 实践现状 
让我们再从郑氏教材出发——郑克鲁老师教材编纂思想探究
《都市文化研究》2022年第1期400-404,共5页杨中举 
恩师郑克鲁先生离开我们有一年了,一年来我心里总是不平静,常想起与郑师相处的日子,点点滴滴,如蒙太奇经常剪辑进我的梦中与生活中,也许这样的日子要伴随我终生。我从硕士学位到博士学位,都是跟着先生读的,六年时间蒙受着先生的熏陶与厚...
关键词：学术思想研讨会 博士学位 硕士学位 郑克鲁 蒙太奇 教材编纂 我的梦 思想探究 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部