小学生数学教学中非智力因素的培养  

作　　者：吴海燕[1] 

机构地区：[1]淮安市清浦小学

出　　处：《小学科学》2013年第1期175-175,共1页Science

摘　　要：智力因素是指人在认识客观事物中所表现出来的心理过程，它包括人的感觉、知觉、记忆、想象和思维等。而非智力因素是指人心理过程中的情感、意志、理想、信念等等，简单的说就是智力因素以外的一切心理因素。学生们在学习数学过程中，他们知识的获得离不开智力因素，但也离不开非智力因素。通过研究表明，一个人即使智力因素再高，如果他的非智力因素很低，他在学习上也很难取得成功。因为智力因素被开发的同时，非智力因素也在发展。而非智力因素的培养，也能促进学生智力因素的开发。所以，在小学数学教学中，研究非智力因素也是我们教学的任务之一。

关 键 词：非智力因素 小学数学教学 小学生 培养 心理过程 客观事物 心理因素 数学过程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]