浅议英语教学中的情感教育  

作　　者：张瑞晶[1] 

机构地区：[1]新疆大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2012年第10期216-216,206,共2页New Western

基　　金：新疆大学校院联合资助项目"打破新疆大学英语课堂中的沉默现象的行动研究"(编号XY110230)研究成果

摘　　要：本文在阐述情感教育对改变大学英语课堂中学生的沉默现象作用的基础上,论述了情感英语教学策略主张将教学内容与情感教育相结合,用情感教育激发学生的学习动机,培养自主学习能力,形成合作学习氛围,建立良好的师生情感人际关系。

关 键 词：大学英语 沉默现象 情感教育 教学策略 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]