高校公共艺术教育现状批评——从公共艺术与公共体育的比较入手  

Criticism of Current Situation of Public Art Education in Colleges and Universities:Beginning with a Comparison between Public Art and Public P.E.

作　　者：王越[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学艺术教育指导中心,浙江杭州310018

出　　处：《艺术百家》2013年第1期243-244,共2页Hundred Schools In Arts

基　　金：浙江省提升地方高校办学水平专项"美学-艺术学理论学科建设"(项目编号:XK1115-003-S)阶段性成果之一

摘　　要：公共艺术教育相对晚于公共体育发展,公共体育的教育政策"方向明确,任务具体",完善的政策细则为课程教学实施提供了有效的参照系数,公共艺术教育的教育政策则有指导"盲点",在教育实践过程中也表现出管理不够规范的现状。寻找"差异"的真正意义在于考察各种教育现象与时代背景的适应性,从而开拓教育思维,放大教育空间。

关 键 词：美育 高校 公共艺术教育 公共体育 差异 

分 类 号：J02[艺术—艺术理论]