班主任巧用班会课给力学生教育  

作　　者：李彦[1] 李德成[1] 

机构地区：[1]山东省安丘市青云学府,262100

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第1期362-363,共2页

摘　　要：班会是一门课程，是德育课程体系的内核，是德育工作的重要阵地和有效形式，有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。上好班会课有利于使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备好的个性、好的品质、好的人格。就像著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。下面我从班会课的现状、班会课组织和实施的技巧、班会课应该注意的问题三个角度进行简要分析，希望对各位有所借鉴。

关 键 词：学生教育 班会课 班主任 德育课程体系 巧用 著名教育家 有效形式 德育工作 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]