音乐在小学语文课堂中的运用研究  

作　　者：杨娟玉[1] 

机构地区：[1]常州市实验小学,江苏常州213003

出　　处：《常州市广播电视大学学苑》2011年第1期61-65,共5页Journal of Changzhou Radio &Television University

摘　　要：语文课程标准也明确提出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。语文教材中许多文章文质兼美，都是很好的培养学生审美情趣的资源。《音乐之都维也纳》是一篇优美的散文，作者用优美的笔触生动地描绘了维也纳浓厚的音乐氛固，字字句句渗透了维也纳人民对音乐的酷爱。教学中运用音乐给予的灵感，不仅让学生体会了文章的深意，更重要的是让学生对音乐之美有了感悟，更好的达成了课程目标。

关 键 词：音乐 小学语文 语文课堂 运用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]