语文课堂应该拥抱“诗意”  

作　　者：季梦涛 

机构地区：[1]台州市天台小学,浙江台州317200

出　　处：《新一代（理论版）》2011年第9期66-67,共2页The New Generation

摘　　要：摘要：富有诗意的语文，会使师生在对话的互动中认识自我、提升自我，使课堂充满灵动、充满情趣、充满个性。作为教师，我们应该努力从“在诗意的语文情境中，培养学生的创造性思维”和“在诗意的心灵感动中，培养学生的人丈精神’’这两方面下功夫，让语丈课堂拥抱“诗意”。

关 键 词：诗意教学 情境教学 心灵感动 披文入情 感悟体验 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]