基于多元表征理论的解题反思能力培养  

作　　者：孙卫[1] 

机构地区：[1]安徽省芜湖市第一中学

出　　处：《上海中学数学》2013年第1期8-10,共3页

摘　　要：表征（Representation）又称心理表征或知识表征，是认知心理学的核心概念之一，指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式．在数学概念的理解过程中，概念的“心理表征”受到了高度关注，相对于“单一表征理论”，“多元表征理论”更加强调数学概念心理表征的多元性，强调概念表征不同方面的相互渗透与必要互补．

关 键 词：元表征 能力培养 解题反思 数学概念 心理表征 知识表征 认知心理学 理解过程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]