巧构妙用二项式定理  

作　　者：周德春[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳中学

出　　处：《上海中学数学》2013年第1期82-85,共4页

摘　　要：如何提高学生的创新能力，这是当下的热点问题．创新意味着与旧不同，也与众不同．创新蕴含着“巧”和“妙”．创新需要智慧，创新令人赞赏．笔者在读完高中苏教版选修2-3第40页的一道探究·拓展题后，陷入了沉思．

关 键 词：二项式定理 创新能力 妙用 创新需要 “妙” 拓展题 苏教版 学生 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]