从“开端计划”到“确保开端计划”：美英两国促进幼儿教育家长参与的不懈努力  

作　　者：邵明星[1] 杨晓萍[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《学前教育（幼教版）》2013年第3期5-7,共3页Preschool Education

摘　　要：幼儿园教育是学前教育的重要组成部分，除此之外，还应把家长的参与纳入进来，使之形成一个有机的整体。作为幼儿的第一任老师，并且也是最持久和最具影响力的老师，家长的参与对幼儿在认知、语言、情感、行为、态度以及社会交往等方方面面的发展都会产生长远而深刻的影响。此外，家长的参与还能有效地保障家长受教育的权利，促进家长的发展。

关 键 词：家长参与 幼儿教育 开端计划 幼儿园教育 学前教育 社会交往 影响力 老师 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]