培养听写读评能力,提高学生语文素养  

作　　者：王晓林[1] 

机构地区：[1]湖南涟源一中

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2013年第2期30-31,共2页

摘　　要：教育部新颁的《普通高中语文课程标准》在＂课程的基本理念＂中明确提出,要＂全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。＂＂素养＂,是指一个人通过教育与训练在先天生理条件的基础上发展起来的某一方面的一定的水平。＂语文素养＂,则是指学生通过语文教育与训练在先天生理条件的基础上发展起来的语文方面的一定的水平,它包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意志与个性等五个基本要素。

关 键 词：语文素养 语文能力 《普通高中语文课程标准》 学生 听写 培养 生理条件 育人功能 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]