浅谈中专语文教学中激励性教育之见解  

作　　者：唐丽慧 

机构地区：[1]内蒙古乌兰察布市民族艺术学校,012000

出　　处：《祖国（教育版）》2012年第12期466-466,共1页

摘　　要：中专语文教材中，激励性教育的内容很多。语文教学活动中，激励性教育能从各个方面进行。教学中的激励性教育，要求教师在教学过程中既紧扣教材，又不受教材束缚，根据学生的个别情况，从智力因素及非智力因素诸方面实施健康向上的富有激情、富有奋斗意义的鼓励性教育。诸如可以从行为规范、同学交往、尊师守纪、关心班级等日常学习生活方面进行，也可以学习目的、奋斗目标、社会公德，如何做人等起点较高的方面进行。语文教师如能用好教材中的激励性素材，适度对学生进行激性教育，就能有效地提高教学质量，提高学生素质。

关 键 词：中专语文教学 鼓励性教育 激励 非智力因素 语文教材 学生素质 语文教师 教学活动 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]