在数字教学中培养学生的心理品质  

作　　者：周锦屏 

机构地区：[1]东山县铜陵第四小学

出　　处：《考试周刊》2012年第96期60-60,共1页

摘　　要：教师的职责是教书育人。育人的内容又包括育德、育心。心理健康是教师素质教育的核心要素，也是教师整体素质提高和教育质量提高的基础与保障。如果教师本身缺乏健康的心理，何以培养出心理品质高尚的学生呢？因此．心理不健康的教师对学生的心理品质造成的危害，在某种意义上远远超过其教学能力低下对学生所产生的影响。心理品质不健康的老师只会源源不断地培养出心理品质低下的学生。教师心理品质的高尚是培养儿童心理品质教育的必要前提。

关 键 词：心理品质教育 学生 培养 数字教学 教师素质教育 心理健康 教师整体素质 教书育人 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]