建构主义教学理论与大学英语口语教学  

作　　者：童心丹[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院外语系

出　　处：《考试周刊》2012年第96期77-78,共2页

摘　　要：目前，大学生英语口语能力越来越受重视，大学英语口语教学的效果备受关注。针对传统口语教学中暴露出的费时低效问题，本文尝试把建构主义教学理论应用于大学英语口语教学中，帮助学生成为学习的主体，利用真实有效的情境，通过协作和会话使学生参与其中，从而更有效地开展英语口语教学。

关 键 词：建构主义教学观 大学英语口语教学 英语口语能力 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]