高三生物复习课有效教学策略探讨  

作　　者：曾伟东[1] 

机构地区：[1]惠安嘉惠中学

出　　处：《考试周刊》2012年第95期12-12,79,共2页

摘　　要：高考是考查学生知识和能力的综合测试。教师应贯彻新课程教学的理念．掌握高三生物复习课有效教学的策略，重视基础，提升能力，着重提高学生的学科素养。

关 键 词：高三生物复习课 有效教学策略 基础知识 实验教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]