怎样做好班主任工作  

作　　者：熊爱玲 

机构地区：[1]陕西省城固县东郊小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2013年第1期16-16,共1页

摘　　要：班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是学校领导者实施素质教育、完成教学工作计划的得力助手。因此，一个班的学生心灵美好与丑恶、思想品质的高与低、班风的好与坏，都与班主任有着紧密的关系，要管好一个班级，我认为要做好以下几个方面。一、班主任工作要勤作为一个班主任日常工作中就要体现出一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。作为班主任要比科任老师多留心跟，多下工夫，平时要多抽出时间多深入到班里观察学生的情况，注意他们的一举一动，将他们发生的一切事情认真、妥善的处理。特别是有关学生的道德规范、安全、卫生方面的内容要经常讲，反复讲，多次强调。只有这样才能引起学生的高度重视。另外，作为一个班主任不仅是要做好勤，还要做到一个“细”字，首先要了解情况，要详细，要认真，全面观察和了解其次发现问题要仔细，不让任何问题的细小环节跳过自己的眼睛，遇到解决的事情，不能急躁、简单、粗枝大叶，甚至粗暴。必须言之有理，言之有据，晓之以理，动之以情，达到和风细雨润物无声的效果。

关 键 词：班主任工作 学生思想道德教育 学生健康 教学工作计划 班级工作 班集体建设 学校领导者 素质教育 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]