分类培养目标下的“数据结构”教学方法的研究探索  

作　　者：王作为[1] 邹晓健[2] 

机构地区：[1]天津工业大学计算机科学与软件学院 [2]军事交通学院政治部

出　　处：《中国电力教育》2013年第2期58-59,共2页China Electric Power Education

基　　金：天津工业大学高等教育教学改革研究基金项目的研究成果

摘　　要："数据结构"是计算机及信息等专业的核心课程。针对教育部提出的计算机科学与技术本科专业"分类培养"的教育目标,提出了"因材施教"的教学模式。实施的重点在于案例选择的侧重性、不同培养目标下的教学手段以及教学评价的改革,重点突出并完善了研究型人才的培养模式。经过课程组多年的摸索与实践,该方案在培养不同类型人才方面取得了良好的效果。

关 键 词：数据结构 研究型人才 工程型人才 案例教学法 

分 类 号：TP311.12-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]