高中生英语写作现状调查及对策  

作　　者：赵清利[1] 

机构地区：[1]甘肃会宁县第二中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第4期105-105,共1页Reference for Middle School Teaching

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”重点规划课题“模因论在高中英语写作中的应用研究”阶段性成果之一课题审批号为GS(2011)GHBZ16

摘　　要：英语写作部分在高考卷中占分20％，这就说明学生要想在英语科取得好成绩，必须过好写作这一关。我的课题题目是“模因论在高中英语写作中的应用研究”，为了了解高中生英语写作现状，我们课题组于2011年10月对我校518名高三学生进行了抽样调查。

关 键 词：写作现状 英语科 高中生 高三学生 写作部分 英语写作 抽样调查 课题组 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]