浅谈新课程下高中生英语写作能力培养  

作　　者：魏姬[1] 

机构地区：[1]甘肃白银市会宁县第二中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第4期109-110,共2页Reference for Middle School Teaching

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”重点规划课题“模因论在高中英语写作中的应用研究”阶段性成果之一课题批准号为GS(2011)GHBZ16

摘　　要：写作能力是语言水平的综合体现，是学生以书面形式表达思想和传递信息、运用语言知识的综合能力。这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配到语法，从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞等。培养学生较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。但高中英语教学的实践证明：写作是英语教学中的薄弱环节。部分学生由于平时缺乏足够的训练，所以对英语写作感到无从下手。为此，笔者在教学实践中，对写作训练做了如下探索与改进。

关 键 词：写作能力培养 英语课教学 高中生 英语写作能力 高中英语教学 课程 综合能力 教学实践 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]