标准化病人在中医学专业临床课程教学中的研究与实践  

作　　者：储成志[1] 王晓戎[1] 冯梅[1] 盛红[1] 佘建华[1] 邓沂[1] 张薇[2] 查明宝[2] 

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000 [2]安徽中医药高等专科学校附属中医医院,安徽芜湖241000

出　　处：《甘肃中医学院学报》2013年第1期80-82,共3页Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

基　　金：安徽省质量工程教学研究项目(20101221);安徽省精品资源共享课(2012gxk118);安徽省卓越技能型人才计划

摘　　要：目的评价标准化病人在高职高专中医临床课程教学中的作用。方法随机抽取安徽中医药高等专科学校中医学2010级学生为研究对象,设4班为实验组、1班为对照组,实验组采取理论教学结合标准化病人教学,对照组采取理论教学加病案讨论的传统教学方法。理论及实践教学同步进行后,对2组学生进行平时、期中、技能及期末考核,比较2组学生各项考核成绩。结果除期中成绩外,其余各项考核结果实验组均显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论在中医学专业临床课程教学中运用标准化病人,能显著提高学生的理论和实践水平,尤其能提高学生的实际动手能力。

关 键 词：标准化病人 中医学 临床课程 教学方法 综合考核 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]