中等职业学校校本特色化发展反思  

作　　者：余红梅 臧斌 

机构地区：[1]江苏省江都中等专业学校

出　　处：《内蒙古教育（C）》2013年第2期4-4,共1页

摘　　要：随着教育多元化时代的到来，受教育者的选择权将大大增加。在WTO条款中，教育被划人服务贸易范畴，学校是教育服务的提供者，学生、家长和用人单位是教育的消费者，供需双方构成了教育市场。可见，教育的根本目的是为经济和社会的发展提供直接、有效的服务，学校的发展过程就是对市场的服务、培育和占领过程。可以预见，“作为与市场联系最直接、最紧密部分”的职业教育将面临着更加激烈的竞争。

关 键 词：中等职业学校 特色化发展 教育多元化 反思 校本 服务贸易 教育市场 WTO条款 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]