如何在教学评价中读懂学生  

作　　者：王俊阳 

机构地区：[1]大连市中山区民生小学

出　　处：《辽宁教育》2013年第2期86-86,共1页

摘　　要：教学评价是依据教育方针和课程教学的要求，选择科学的评价方法激励、调控教学并对期望目标是否达到给予价值上的判断，以达到提高教学质量的目的。教学是一个复杂的系统，其要素包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果等，每个要素都相对独立，以其自身的组成结构、活动方式形成被大系统包含的各个子系统。数学课堂教学评价就是这众多子系统中的一个教学质量管理系统。

关 键 词：课堂教学评价 教学质量管理系统 学生 子系统 课程教学 教育方针 期望目标 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]