基于建构主义理论,探索大学英语听说教学模式  

作　　者：宁爽[1] 李丽娜[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《科技资讯》2012年第36期176-176,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文就在对建构主义理论研究基础之上,把建构主义应用在大学英语听说教学的任务设计和教学策略中,旨在探索一个有效的、可操作性强的、提高大学生英语听说能力的学习方法和教学方法。

关 键 词：建构主义 大学英语 听说 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]