本科小学教育专业(文科方向)师范生文学素养调查分析——以淮南师范学院为例  

作　　者：黄芳[1] 侯纯珍[1] 徐立峰[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院教育科学系,安徽淮南230038

出　　处：《淮南师范学院学报》2012年第6期112-115,共4页Journal of Huainan Normal University

基　　金：淮南师范学院科研项目(2010wk04)

摘　　要：较高的文学素养是小学语文教师必须具备的专业素养。通过调查研究对当前小教专业(文科方向)学生的文学素养现状进行分析,在此基础上提出有效提升师范生文学素养的若干建议。

关 键 词：小学教育 师范生 文学素养现状 调查研究 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]