高职与普通本科学生人格特质比较  

作　　者：段保才[1] 王晋江[1] 张颖帅[1] 

机构地区：[1]山西工程职业技术学院,山西太原030009

出　　处：《中国冶金教育》2013年第1期41-43,共3页China Metallurgical Education

摘　　要：高职与普通本科学生在人格特质上因生源质量、教育模式、培养目标的不同而存在区别。运用艾森克个性问卷(EPQ)对二者调查结果进行对比,发现本科生内向型性格突出,情绪稳定性较好,非神经质(非倔强)突出,掩饰防卫情况明显;高职生外向型性格突出,情绪稳定性以及掩饰防卫较弱,神经质(倔强)较突出。本科生综合能力要优于高职生。这些特质的研究、把握,对开展心理健康教育具有现实意义。

关 键 词：人格特质 心理适应 艾森克个性问卷 EPQ 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] G645.5[文化科学—教育学]