以第二课堂为基础 提升医学生综合能力  

作　　者：刘文武[1] 康志敏[1] 刘刊[1] 郑娟[1] 孙学军[1] 

机构地区：[1]第二军医大学潜水医学教研室,上海200433

出　　处：《现代医药卫生》2013年第5期789-791,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：目前,医学教育改革要求构建知识、能力和素质三位一体的新型培养模式。单一的第一课堂已经很难满足这样的要求,内容丰富、形式多样的第二课堂已经成为高等教育不可或缺的组成。《潜水医学》是一门实践性很强的学科,其第二课堂也不同于其他的医学学科。近年来,在本科生第二课堂带教上进行了一些有益的尝试,在培养学生的科研思维能力、锻炼学生的实践能力、提升学生的创新能力和强化学生的团队精神上有一定的体会。

关 键 词：课堂教学 学生 医学教育 第二课堂 综合能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]