浅谈新课程下中职数学课堂教学  

作　　者：颜卫东[1] 

机构地区：[1]河南省济源市工业学校,河南济源459000

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第6期2-2,共1页

摘　　要：《新课程标准》实施以来，各种体现新理念的教学模式层出不穷，如何在这种形势下使数学课堂更加充满生机和活力，使教与学成为师生的一种共同享受？关键在于学生是被动的学还是主动的学，《课标》其实倡导的是要把以“牵”为主导的课堂更多的向以“赶”为主导的模式转化，要求教师多从学生的角度考虑课堂的教与学，使学生的学习过程成为在教师指导下的“再创造”过程。笔者就传统教学的三个环节，结合平时的教学实践，谈谈个人的看法。

关 键 词：数学课堂教学 《新课程标准》 中职 教师指导 教学模式 学习过程 传统教学 教学实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]