“加法结合律”教学片段与评析  

作　　者：陈国娇(执教) 朱学尧(评析)[2] 

机构地区：[1]安徽蚌埠市朝阳一小 [2]蚌埠市禹会区教育局教研室

出　　处：《小学教学（数学版）》2013年第1期33-33,共1页Primary School Teaching

摘　　要：师：在体育课上，同学们正在开展各种体育活动，看了这幅图你能提出什么加法问题？生：跳绳的有多少人？生：女生有多少人？生：一共有多少人？

关 键 词：加法结合律 教学片段 体育活动 体育课 同学 跳绳 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]